教学目标：

　　知识目标：

　　通过练习，使学生进一步掌握分数除法应用题的解答方法，即方程法、算书法。

　　能力目标：进一步提高学生分析解答应用题的能力。

　　情感目标：学生合作学习，愿意交流，体会成功的快乐。

　　教学重点、难点：

　　掌握找单位“1”和等量关系的方法。并根据等量关系式列方程或者用算书法解答问题。

　　教学策略：

　　分析百分数的意义，找准标准量，写出关系式，列方程和算数式，比较这两种方法的不同点。

　　教学准备：画有百分数信息的表格和问题。

　　教学过程：

　　一、复习

　　说一说用方程解答分数除法应用题的步骤是怎样的？用算书法解答呢？

　　二、练习

　　1、出示72页“练一练”的第4题，分析表格信息资料，提问：学校图书馆共有多少本书？然后把统计表填写完整。

　　做这道题时，先引导学生从第横行中的数据入手找等量关系：总本书×20％=科技类（2400），求出总本书后，再求出学科类和故事书占总本书的百分比。

　　2、实践活动

　　统计你家上个月的支出情况，支出项目可分为食品、服装、书包等。算算每个项目的支出占总支出的百分之几，绘成统计表。

　　三、课堂总结

　　学生谈自己的收获。

　　板书设计：

　　练习课

　　总本书×20％=科技类（2400）

　　教学反思：