教学目标：

　　１、使学生进一步巩固小数连除、除加、除减的计算方法，能熟练地进行简便运算和混合运算。

　　２、提高计算技巧和计算能力。

　　教学重点：

　　教学难点：

　　教学过程：

　　一、复习：

　　１、口算

　　p３２第５题直接写在书上。

　　２、说说小数连除、除加、除减运算的顺序。

　　３、想想下列各式的运算顺序，并口算结果。

　　４０８１０４５０９２０

　　２０００（８５）１０００「５００（２５４）问：没有括号的乘除混合运算顺序是怎样的？有括号的乘除混合运算又是怎样的？（生答）

　　二、新课练习

　　１、计算：（指名板演，其余在本子上练）

　　0.2670.756.5117(1.6926)

　　小结：小数混合运算的顺序与整数运算顺序相同。

　　２、计算下面题目，得数精确到百分位

　　0.039(2.310.77)1.237.80.17

　　注：求积的近似值要算出全过程，求商的近似值只要除到必须保留的位数多一位即可。

　　３、给下面题目补上问题再解答。

　　（１）面粉加工厂用３台磨面机８小时可以磨面３３.６吨，？

　　可以补出下列问题：

　　a.一台磨面机１小时可磨面多少吨？

　　b.一台磨面机５小时可磨面多少吨？

　　c.５台磨面机１小时可磨面多少吨？

　　d.一台磨面机磨粉５０吨，需几小时？

　　４、一题多解：

　　３吨海水可以晒盐０.０６吨，１５吨海水可晒盐多少吨？要晒出２.１吨盐，需要多少吨海水？

　　上半题列式，要求学生用不同的方法解答。

　　先小组讨论，后点名回答

　　a.0.06315先求１吨海水可以晒多少吨？

　　b.15(30.06)先求１吨盐用多少吨海水？

　　c.0.06(153)先求１５吨海水是３吨海水的几倍？

　　下半题列式

　　a.30.062.1

　　b.2.1(0.063)

　　c.3(2.10.06)

　　二、课堂作业

　　１.第７题部分及第８题

　　２.第９题

　　附：板书（略）