教材简介：

　　本课教案呈现的是《新标准英语第六册》（三年级起始）第五模块第二单元的教学内容，所教授的新知是运用所学的形容词来描述事物的特征并学会表达自己的看法。

　　学生分析：

　　本课教学对象是五年级学生，他们好动、活泼、开朗，对英语有着比较强的学习兴趣，并具有一定的英语基础，喜欢小组合作学习，有良好的课堂合作学习习惯。

　　教学目标：

　　1. 能读并书写单词：easy,hard，heavy,light.

　　2. 掌握并运用句型：

　　It’s too big for you .

　　It's got a panda on it .

　　教学重难点：

　　1. 能读并书写单词：hard，heavy,light.

　　2. 掌握并运用句型：It’s too big for you.

　　It's got a panda on it .

　　3.能动所学过的形容词来描述事物特征，表达自己的看法。

　　教具准备：

　　多媒体课件,实物道具等。

　　教学理念：

　　1、结合学生的认知规律，教学中以情境教学贯穿始终，同时运用多媒体课件辅助教学，结合循序渐进、以旧带新的教学方法进行教学。

　　2、教学中注重引导学生通过感知、体验、实践、合作等方式，积极参与、实现任务的目标；引导他们学会用语言进行交际并培养跨文化意识。

　　教学过程：

　　Ⅰ.Warming up.

　　1.Greetings：与学生问候

　　（设计意图：通过问候，使师生感到不那么陌生。）

　　2.Sing an English song：《If You're Happy .》

　　（设计意图：通过唱歌曲，活跃课堂气氛，使学生容易进入课堂教学活动。）

　　3.Review: 出示一些实物与学生一起复习所学过的形容词。

　　（设计意图：通过复习一些所学过的名词及形容词，为教授新知做好铺垫。）

　　Ⅱ.New concepts.

　　1.Induction: 由以上的复习所创设出新的情境。