五年级语文课后练习题：《窃读记》

　　一、我能区分这些形近字，而且还会组词呢。

　　抄( ) 炒( ) 吵( ) 妙( )

　　梭( ) 峻( ) 酸( ) 唆( )

　　二、我能写出与下列词语意思相近的词语来。

　　隐藏( ) 暂时( ) 担忧( )

　　惧怕( ) 光顾( ) 鼓励( )

　　三、我也能照样子把句子写得更简洁。

　　例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。

　　我离开了家乡。

　　1. 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

　　2.我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

　　四 、我能选择最恰当的关联词语填在括号里。

　　因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……

　　1.( )口袋里有很多钱，我( )能买很多我喜欢的书。

　　2.( )口袋里没有多少钱，( )我不能买我喜欢的书。

　　五、回答问题

　　1.概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。(3分)

　　2.请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。(2分)